L’éveil culturel du tout-petit : livre, musique, arts plastiques 5 jours
Prochaines sessions
Aucune session pour le moment.
Programme de la formation
• Apports de ces pratiques dans le développement du jeune enfant :
– regard critique et sensible,
– rapport au symbolique, langage poétique,
– éveil à la créativité,
– expression des émotions,
– expériences multiples pour une connaissance progressive de son
corps,
– socialisation.
• Attitudes particulières du tout-petit : mouvements et vocalisations, besoin de repères et de surprises, capacité de concentration, réception très sensorielle.
• Exploration active de différentes médiations :
– les livres : découverte d’albums, imagiers et livres d’art,
– la musique : jeu instrumental, apprentissage de chansons,
– les arts plastiques : exploration de la matière, propositions plastiques, travail sur le cadre.
• Propositions reliant livre – musique ; musique – arts plastiques ; livre – arts plastiques.
• Rôle de l’adulte dans l’accompagnement des capacités d’écoute et de concentration des enfants.
• Intérêt de ces pratiques vivantes aux côtés des médias virtuels.
• Analyse de films témoignages présentant des dispositifs variés.
Programme mis à jour le 06/09/2024
Objectifs, aptitudes et compétences
• Connaître les apports des pratiques artistiques dans le développement du jeune enfant.
• Être capable de les proposer dans le quotidien.
• Construire des liens entre elles.
• Préciser leur impact dans la construction des relations de l’enfant avec
son environnement.
• Expliquer l’intérêt de ces pratiques vivantes aux côtés des écrans interactifs.
Prérequis
Tout public travaillant auprès des enfants et des parents en EAJE ou ayant projet de le faire.
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
La conduite de la formation s’appuiera sur une pédagogie active permettant une démarche d’échange créatif. Elle s’articulera entre :
. Des temps de pratiques concrètes,
. Des temps de présentation de cas concrets (parfois en vidéo),
. Des temps de réflexion et d’élaboration,
. Des temps d’échanges entre les participants.
À l’issue du stage, un enregistrement du répertoire travaillé pendant la session sera envoyé par voie numérique à chaque stagiaire, accompagné de documents pédagogiques.
Modalités d'évaluations des acquis
L’évaluation des acquis est réalisée au début de la formation, à la fin de chaque séquence pédagogique et en fin de formation. Elle est complétée par l’appréciation de la formation à chaud du stagiaire en fin de session et à froid 3 mois après la formation. Celle-ci est destinée à évaluer la mise en application des apprentissages du stagiaire sur le lieu d’exercice professionnel.
Accessibilité
En lien avec nos valeurs, notre charte d’accueil des personnes en situation de handicap,
disponible sur le site internet, garantit aux personnes en situation de handicap un bon
accompagnement au sein de notre organisme de formation.
Elle offre la possibilité d’accéder à la formation en ayant à disposition une offre de service lisible, la
prise en compte de leurs besoins spécifiques autant que faire se peut ou tout au moins l’écoute
attentive de la demande et l’orientation vers une solution adaptée.
Demander un devis
L’accès aux formations est possible à tout moment de l’année, jusqu’à la veille de ladite formation,
à la seule condition que tous les documents obligatoires et l’acompte ou l’accord de prise en
charge par l’OPCO soient transmis à l’organisme de formation avant le début de la formation.
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Sanctions visées
Specialité
Travail social
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
L’accès aux formations est possible à tout moment de l’année, jusqu’à la veille de ladite formation,
à la seule condition que tous les documents obligatoires et l’acompte ou l’accord de prise en
charge par l’OPCO soient transmis à l’organisme de formation avant le début de la formation.
Taux de satisfaction :
Nouveauté 2024
Taux validation :
Non renseigné
Prochaines sessions
Aucune session pour le moment.