L’observation professionnelle en crèche
Prochaines sessions
Aucune session pour le moment.
Programme de la formation
Définition de l’observation.
Mise en évidence de l’intérêt, du rôle et de l’utilisation de l’observation.
Les limites de l’observation (objectivité/subjectivité, neutralité, interprétation, représentation).
Méthodologie de l’observation.
L’utilité de la démarche d’observation en EAJE.
L’observation-action et l’observation-projet : chacune ses objectifs et son champ d’utilisation.
L’observation-action pour accompagner l’enfant dans la continuité et de manière contenante.
L’observation-projet pour un questionnement et un réajustement permanent des pratiques.
Quand observer ? comment observer ? qui observer qui ? quoi observer ?
Quels outils pour l’observation ?
Programme mis à jour le 12/04/2024
Objectifs, aptitudes et compétences
Identifier et évaluer les pratiques existantes au sein de l’équipe.
Définir ce qu’est l’observation et en comprendre les enjeux.
Identifier les difficultés liées à l’observation.
Définir le sens de la pratique de l’observation et son intérêt pour les professionnel(le)s.
Découvrir les différents types d’observations professionnelles et leurs contextes d’utilisation.
Projeter une démarche d’observation pensée et organisée au sein de la structure.
Prérequis
Tout professionnel exerçant en EAJE.
Aucun prérequis n’est nécessaire pour participer à cette formation.
Méthodes mobilisées (moyens pédagogiques et techniques)
Apports théoriques.
Partage de pratiques et réflexion / mise en œuvre des changements à opérer.
Echanges à partir des vécus et des questions des participants.
Mises en situation / travaux de groupes.
Quizz / QCM / cartes mentales, etc.
Outils réutilisables.
Supports vidéo éventuels.
Bibliographie / sitographie et supports écrits remis aux participants en séance et/ou à l’issue de la session via le drive.
Modalités d'évaluations des acquis
L’évaluation des acquis est réalisée au début et en fin de formation.
Elle est complétée par l’appréciation de la formation à chaud du stagiaire en fin de session et à froid 3 mois après la formation.
Celle-ci est destinée à évaluer la mise en application des apprentissages du stagiaire sur le lieu d’exercice professionnel.
Accessibilité
En lien avec nos valeurs, notre charte d’accueil des personnes en situation de handicap, disponible sur le site internet, garantit aux personnes en situation de handicap un bon accompagnement au sein de notre organisme de formation.
Elle offre la possibilité d’accéder à la formation en ayant à disposition une offre de service lisible, la prise en compte de leurs besoins spécifiques autant que faire se peut ou tout au moins l’écoute attentive de la demande et l’orientation vers une solution adaptée.
Demander un devis
L’accès aux formations est possible à tout moment de l’année, jusqu’à la veille de la dite formation, à la seule condition que tous les documents obligatoires et l’acompte ou l’accord de prise en charge par l’OPCO soient transmis à l’organisme de formation avant le début de la formation.
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Sanctions visées
Non certifiée – non qualifiée
Specialité
Travail social
Nature de la formation
Actions de formation
Délai d'accès
L’accès aux formations est possible à tout moment de l’année, jusqu’à la veille de la dite formation, à la seule condition que tous les documents obligatoires et l’acompte ou l’accord de prise en charge par l’OPCO soient transmis à l’organisme de formation avant le début de la formation.
Taux de satisfaction :
Note globale 2023 : 8.13 / 10
Taux validation :
non concerné
Prochaines sessions
Aucune session pour le moment.